6月29日—30日，由外研在線主辦、長春大學承辦的“AIGC輔助教學創新與提效實戰工作坊”在長春國盛大酒店成功舉辦。來自全國8個省份、16所院校的26個不同院系的80位教師參與了為期兩天的研修學習，我校20名骨干教師參加，共同探討AIGC在教學中的創新應用與實踐，為推動教育數字化轉型注入新活力。

    此次工作坊邀請到信息技術和外語教學領域知名專家北京大學陳江教授和北方民族大學陳梅霞老師。兩位專家聚焦課前、課中、課后關鍵教學場景，以回應教學中的真實需求為導向，以任務單的形式手把手、分步驟指導參訓教師運用AI技術輔助教學提質增效。

    北京大學陳江教授在第一天的工作坊中圍繞提示詞設計和提示詞庫構建策略進行講授，分步驟演示了如何有效運用Prompt提示詞輔助教學PPT、教案、文檔、學科思維導圖、課件插圖等教學資源的快速智能生成，通過任務單的方式手把手指導參訓教師以任務產出為導向，展開實操演練。在互動教學模式創新部分，陳江教授著重講解了基于AIGC工具生成音頻、視頻、對話式PPT等互動式教學資源的方法以及聯動AI在主觀題收集反饋、分組討論、作業批改等教學場景中提升效率，增強互動效果的操作流程。在個人操練部分，陳江教授圍繞對話式 PPT 的制作、教學視頻智能生成、創設課堂 AI 助教等任務項目，帶領參訓教師逐個打卡完成實戰演練。

第二天的工作坊中，陳江教授通過分步驟演示學科教學智能體（Bot）的創建流程和工作流設計的方法步驟，指導參訓教師理清AI的技術邏輯與學科教學融合的方法策略，現場帶領參訓教師使用豆包、扣子（Coze）等工具創建教師專屬的AI智能體及工作流。

    陳梅霞老師結合具體學科教學場景，以“AIGC 賦能外語教學個性化資源制作及活動設計”為主題進行案例交流與分享，詳細介紹了利用AI生成文本、音視頻資源、互動和游戲資源以及實踐與測試資源的方法和理念。通過將數字技術融入課堂教學，教與學的互動模式得以創新，學生們的學習興趣以及創新思辨力都得到顯著提升。陳梅霞老師通過呈現實際教學應用案例，讓參訓教師更加直觀地感受到AIGC在教學中的巨大應用潛力和價值。

    參訓教師通過兩天高學習強度、高信息密度、強工具實操的研修學習后，實現了高效能成果產出。在小組任務展示環節，教師們積極交流分享利用AIGC工具賦能教學創新提效的創意巧思。經過專家點評、同行互鑒，參訓老師們的集體智慧凝聚成了8個精彩紛呈的小組作品，體現出參訓教師對于AI技術與學科教學融合的深度思考和創新精神。

通過本次工作坊的學習交流，參訓教師紛紛表示收獲頗豐，不僅深刻體會到AIGC技術在教育教學中的應用價值，還切實掌握了AIGC輔助教學創新提效的實操技能和方法，為今后的教學工作提供了新的思路和方向。

教師作為教育第一資源，是推動教育數字化轉型進程的重要驅動力，承擔著培養數字時代高質量人才的重要使命。為進一步提升教師數字素養及其AI時代勝任力，教務處教師教學發展中心將陸續組織AIGC輔助教學系列活動，聚焦教學創新提效、教學評價改等主題，全方位、多層次探索AI賦能教學科研的關鍵場景，持續助力教師積極擁抱AI，探究教育未來。