學校各相關(guān)單位：

按照吉林省教育廳《關(guān)于報送“典耀中華”主題讀書行動創(chuàng)新實踐案例的通知》要求，全面落實全國教育大會精神和《國家語委關(guān)于深入實施“典耀中華”主題讀書行動的指導意見》（國語〔2023〕1號)相關(guān)部署，有力推動全國青少年讀書行動，推進落實立德樹人根本任務。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

    一、案例征集內(nèi)容

（一）“典耀中華”主題讀書特色學校

在開展主題閱讀活動中，主旨弘揚和傳承中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當代經(jīng)典閱讀，主動將主題閱讀活動融入“書香校園”等體制機制建設(shè)之中，在豐富經(jīng)典閱讀內(nèi)容、創(chuàng)新經(jīng)典閱讀實踐、加強數(shù)字化經(jīng)典閱讀資源建設(shè)和推廣應用等方面具有特色，取得突出成效的各級各類學校。

（二）“典耀中華”主題讀書實踐品牌

在開展主題閱讀活動中，創(chuàng)新推廣成果展示，積極開發(fā)原創(chuàng)經(jīng)典語言文化類品牌節(jié)目，建設(shè)數(shù)智賦能經(jīng)典閱讀品牌項目，開展沉浸式、體驗式主題研學，積極開展“小手拉大手”閱讀活動，推進中華經(jīng)典進校園、進課堂、潤萬家系列讀書活動等方面具有典型性、帶動性、影響力的特色品牌。

(三)“典耀中華”主題讀書“名師優(yōu)讀”案例

在開展主題閱讀活動中，廣大教師能夠在課堂教學、課外活動等教育教學實踐中，善于引導青少年“愛讀書、讀好書、善讀書”，善于加強對青少年的閱讀指導，能夠主動將教育教學與經(jīng)典閱讀有機融合，豐富經(jīng)典閱讀內(nèi)容、創(chuàng)新閱讀指導實踐，并取得積極成效的教師及其典型做法。

二、征集范圍和條件

（一）面向全校開展案例征集。

（二）學?？赏扑]特色學校、實踐品牌、“名師優(yōu)讀”案例總數(shù)不超過1個，三類中只能選擇一項。具體條件如下：

1.推薦的案例要在推廣普及國家通用語言文字、傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化等方面具有積極的示范效應，對社會公眾有宣傳帶動、正面引導作用，符合教育強國、文化強國建設(shè)需求，具備可借鑒、可復制、可推廣價值。

2.特色學校具有完備的工作機制、健全的制度、穩(wěn)定的團隊、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)支撐和條件保障。

3.實踐品牌具有創(chuàng)新性和影響力，產(chǎn)生顯著社會效益和品牌效應，持續(xù)開展、實施時間至少1年以上。

4.“名師優(yōu)讀”案例具有示范性、可借鑒性，在當?shù)赜酗@著影響，受到師生、家長及社會的廣泛認可。

三、報送要求及流程

申報單位及申報人填寫“典耀中華”主題讀書行動創(chuàng)新實踐案例推薦表（見附件1）和“典耀中華”主題讀書行動創(chuàng)新實踐案例推薦總表（見附件2），并隨表提供 word版文字介紹、視頻（或PPT)、圖片。文字介紹要求突出活動創(chuàng)新、成果、影響力；視頻要求高清1920×1080MP4格式，時長3—5分鐘，大小不超過1GB，所用字為方正字體或其他授權(quán)字體；圖片要求jpg 格式，大小1M以上，文件名為圖片說明文字（含時間、地點、事件)。電子版材料（word版和PDF蓋章掃描版）于10月21日前以學院（部）為單位發(fā)送指定郵箱。

   聯(lián)系人：侯鶴楠，電話：85250078，郵箱：[email protected]。

附件：

1.“典耀中華”主題讀書行動創(chuàng)新實踐案例推薦表

2.“典耀中華”主題讀書行動創(chuàng)新實踐案例推薦總表

教務處

                              2024年10月15日