各相關學院：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹黨的二十大精神和黨的二十屆三中全會精神，貫徹落實全國教育大會精神，全面落實立德樹人根本任務，聚焦全面提升人才自主培養(yǎng)質量，深化高校實踐創(chuàng)新教育改革，拓展實踐育人的空間和陣地，全面提升學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，推動新文科建設走深走實，按《關于舉辦2024年大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽的通知》文件要求，學校決定舉辦2024年大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽校級選拔賽，現將具體事宜通知如下。

一、大賽主題

融創(chuàng)賦能 實踐致新

二、大賽目標

“大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽”是面向在校大學生舉辦的校園賽事，旨在推動高校文科人才培養(yǎng)實質性“脫虛向實”，強化文科專業(yè)教學內容與社會實際問題的緊密聯系，擴展文科各專業(yè)扎根實際、深入一線的實習實踐，提高文科學生直接服務職業(yè)崗位的實踐能力和創(chuàng)新精神，提升高校文科教育服務國家發(fā)展的大邏輯的針對性和精準度，將人才“軟實力”轉化為高質量發(fā)展的“硬支撐”。

三、參賽對象及形式

參賽對象為全體在校本科生、研究生。

大賽參賽形式為團隊賽。鼓勵學生跨學科、跨專業(yè)、跨學段組隊開展實踐創(chuàng)新活動。參賽團隊結合各自學科專業(yè)特點及開展的實踐創(chuàng)新活動內容，在報名時選擇理論型實踐創(chuàng)新項目或應用型實踐創(chuàng)新項目。理論型實踐創(chuàng)新項目主要通過文獻搜集與分析、歷史研究、科研訓練、實地考察調研等形式開展實踐，重點突出對社會現象及問題的學理性分析、創(chuàng)造性思考與論證、經驗總結與規(guī)律歸納、前沿性理論創(chuàng)新、寫作等過程，成果形式包括但不限于論文、報告、作品、原始創(chuàng)新成果、自主知識產權等。應用型實踐創(chuàng)新項目主要通過社會調查、社會服務、案例研究、方案制定、產品設計、應用開發(fā)等形式開展實踐，重點突出對社會現實問題的發(fā)現與分析、方案制定與論證、產品設計、實驗模擬、實踐檢驗與應用等過程，成果形式包括但不限于項目策劃書、商業(yè)計劃書、報告、方案、應用、產品、圖片或視頻作品等。

參賽項目須提交《實踐創(chuàng)新項目報告》（附件1）、匯報PPT及實踐創(chuàng)新成果等有關支撐材料。《實踐創(chuàng)新項目報告》重點介紹項目的背景及意義，擬解決的社會現實問題，項目實施總體思路，實踐活動開展形式及過程，實踐創(chuàng)新成果及價值，收獲與體會等內容。

四、大賽選題

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦國家戰(zhàn)略布局和經濟社會發(fā)展需求，引導學生運用專業(yè)知識解決具體實踐問題，鼓勵專業(yè)交叉融合，設置文史哲、經管法、教育、藝術四個組別，學生可根據實踐內容從中任選一個組別參賽。

（一）文學、歷史學、哲學類專業(yè)

運用馬克思主義世界觀和方法論，從文本與現實、歷史與當下、理論與實踐等維度深刻理解、闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想。運用哲學理論和思維方式，分析解決價值判斷、道德倫理、科技發(fā)展等方面的社會現實問題，指導實踐應用，服務社會發(fā)展。踐行“兩個結合”，全面深入了解中華文明的歷史，做好中華文明起源的研究和闡釋，保護、研究、展示和推廣非物質文化遺產，將人文研究與數字技術相結合，挖掘、運用寶貴文化資源，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，產出原創(chuàng)性創(chuàng)新成果。創(chuàng)新運用文學、語言、文字等形式的文化表達與傳播，展現中國式現代化偉大成就和寶貴經驗，講好中國故事、傳播好中國聲音。

（二）經濟學、管理學、法學類專業(yè)

積極對接國家經濟社會高質量發(fā)展新需求和區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略，深入行業(yè)企業(yè)、政府部門、實務部門、街道村居，了解國情、關注民生，精準發(fā)現、深入研究黨的建設、經濟發(fā)展、國家治理、企業(yè)治理、鄉(xiāng)村振興、對外開放、科技創(chuàng)新、法治建設、社會保障、綠色發(fā)展、國家安全等方面的實際問題，融合多學科知識，提出新思路、新方案、新模式，研究創(chuàng)新相關政策，積極提供資政建言，創(chuàng)造性地解決社會復雜現實問題。立足中國實踐，收集挖掘中國材料、中國案例、中國數據，提煉原創(chuàng)性、標識性概念、觀點、理論，闡釋中國之路、中國之治、中國之理。

（三）教育學類專業(yè)

科學認識教育活動本質，深入教育行政部門、各級各類學校、文化教育機構等教育及管理單位，運用教育科學及相關領域知識、理論、技能、方法，借助信息化手段，開展教育調查、教育管理、教學研究、教育項目設計、案例分析、社區(qū)教育服務、教育資源建設等，研究教育現象，揭示教育規(guī)律，豐富和發(fā)展教育理論，解決教育問題，提高教育質量，以教育高質量發(fā)展賦能經濟社會可持續(xù)發(fā)展、促進人的全面發(fā)展。

（四）藝術學類專業(yè)

扎根中國大地，深入百姓生活，到人民生產實踐的現場中去，運用藝術學、相關人文社會科學及自然科學知識及方法，開展藝術研究、藝術管理、藝術創(chuàng)作、文化創(chuàng)意、藝術活動策劃、藝術設計、藝術產品制作和營銷、藝術表演等活動，以藝術為媒介，觀照人民生活、表達人民心聲、豐富人民精神世界，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現中華文明時代氣象，促進中西文明交流互鑒。

五、參賽要求

（一）每支參賽團隊由3-15名學生和1-3名指導教師組成，其中團隊負責人1名（須為本科生）。研究生人數不超過團隊成員數量的30%。每人限負責一個團隊，但可同時作為團隊成員參與其他團隊報名。每位指導教師至多指導2支參賽團隊。

（二）參賽團隊只能選擇1個符合要求的組別報名參賽，報名時參賽團隊負責人應為長春大學學籍。

（三）各學院要對參賽項目進行嚴格審查，確保參賽項目的合規(guī)性和真實性。

（四）參賽項目應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀，真實、健康、合法，不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》 及其他法律法規(guī)的內容。應在創(chuàng)意、想法、思路等方面具有原創(chuàng)性，所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產權或物權。不得侵犯任何第三方知識產權或者其他權利。一經發(fā)現或經權利人提出并查證，將取消其參賽資格。

六、報名及參賽材料提交方式

請學院經院內初審推薦優(yōu)秀項目，每個學院限額推薦1-2項，被推薦的參賽團隊通過云創(chuàng)系統(tǒng)進行報名（網址：http://ccu.dcplan.cn/），并于10月12日前完成系統(tǒng)填報。

參賽項目須提交《實踐創(chuàng)新項目報告》（附件1）、匯報PPT及實踐創(chuàng)新成果等有關支撐材料。按照“學院+項目名”命名項目壓縮包，發(fā)送至學院。

學院將推薦項目填寫《學院項目推薦匯總表》（附件2），于10月12日紙質版蓋學院公章送至教務處604龍老師處、電子版發(fā)送郵箱[email protected]。并將參賽項目壓縮包一并以學院為單位發(fā)送上述郵箱。

學校擬定于十月下旬進行校級材料評審，請各學院務必準時提交參賽材料。

七、其它

（一）各學院要高度重視，加強宣傳，廣泛發(fā)動，指定專人負責賽事組織及資格審核等工作，做好學生參與實踐創(chuàng)新項目立項和競賽準備工作，鼓勵師生積極參與大賽。

（二）各學院要加強指導，鼓勵教師對學生開展競賽指導，做好學生參賽保障，并為指導教師計算相應工作量。

（三）各學院要及時做好總結推廣，將學生參與競賽作為加強學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要舉措，及時總結經驗，做好實踐創(chuàng)新成果的轉化、落地、共享工作。

附件1：實踐創(chuàng)新項目報告

附件2：學院項目推薦匯總表

附件3：大賽評審指標體系

長春大學教務處

2024年9月23日