2021年5月29日-30日，校督導(dǎo)成員參加了《第十屆全國(guó)高校教學(xué)督導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議》為期兩天的線上會(huì)議。

會(huì)上，首先進(jìn)行了全國(guó)高等教育教學(xué)督導(dǎo)協(xié)作組成立五周年頒獎(jiǎng)和表彰活動(dòng)。

上午8：40分，全國(guó)高等教育教學(xué)督導(dǎo)協(xié)作組曹屯裕理事長(zhǎng)等相關(guān)三位領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。兩天中，共聽(tīng)取了16位專(zhuān)家的精彩報(bào)告。

1.國(guó)家督學(xué)張力研究員就《建設(shè)高質(zhì)量教育體系新論》做了精彩報(bào)告，提出了督導(dǎo)工作面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，明確督導(dǎo)定位。

2.教育部督導(dǎo)局原副局長(zhǎng)林仕梁教授在《把握新趨勢(shì)，樹(shù)立新理念，探索高校教學(xué)督導(dǎo)改革新思路》報(bào)告中強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)要樹(shù)立新理念，認(rèn)識(shí)新督導(dǎo)，擴(kuò)展督導(dǎo)新思路，推動(dòng)引導(dǎo)教學(xué)方式轉(zhuǎn)型，建立新的督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)隊(duì)伍。

3.廈門(mén)大學(xué)原副校長(zhǎng)鄔大光教授在《質(zhì)量保障和人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型---基于本科生成績(jī)單視角》報(bào)告中講到，學(xué)生的成績(jī)單是展示知識(shí)課程的體現(xiàn)，是人才培養(yǎng)的縮影。

4.廈門(mén)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)計(jì)國(guó)君教授在報(bào)告《大學(xué)質(zhì)量保障體系及督導(dǎo)機(jī)制》中強(qiáng)調(diào)要抓根本質(zhì)量、抓整體質(zhì)量、抓成熟質(zhì)量、抓服務(wù)質(zhì)量，提出目前存在四個(gè)化問(wèn)題--“內(nèi)化于心”、“固化于制”、“外化于形”、“實(shí)化于行”。建議學(xué)校應(yīng)重在教師發(fā)展，針對(duì)不同類(lèi)型教師，不同發(fā)展心理，不同成長(zhǎng)發(fā)展要求，開(kāi)展分類(lèi)指導(dǎo)。

5.北京中唐方德科技有限公司總經(jīng)理王寧在報(bào)告《督導(dǎo)業(yè)務(wù)智能化管理與課程思政資源庫(kù)建設(shè)與探索》中介紹了他們開(kāi)發(fā)的平臺(tái)功能，包括聽(tīng)課業(yè)務(wù)、多方平教、統(tǒng)計(jì)分析等，此外，介紹了課程思政資源庫(kù)的建設(shè)。

6.浙江安防技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)戴海東教授在報(bào)告《人文關(guān)懷融入督導(dǎo)過(guò)程的幾點(diǎn)思考》中提出“以尊重為前提，把握好檢查與反饋”、“以人為本，把握好督與導(dǎo)的關(guān)系”、“以包容為厚度，把握好督導(dǎo)方法靈活性”、“以激勵(lì)為導(dǎo)向，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)金課示范引導(dǎo)作用”。

7.同濟(jì)大學(xué)質(zhì)管辦主任李亞?wèn)|研究員在報(bào)告《中國(guó)大學(xué)質(zhì)量文化項(xiàng)目建設(shè)指南解讀》中強(qiáng)調(diào)要建立健全教育督導(dǎo)部門(mén)統(tǒng)一負(fù)責(zé)的教育評(píng)估中監(jiān)測(cè)機(jī)制，同時(shí)，理解好“督”與“導(dǎo)”的含義：監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)，服務(wù)。

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我們更感到督導(dǎo)工作在提高教育教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中的重要性，任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)，更加明確了督導(dǎo)的定位以及督導(dǎo)工作的新思路。