線上教學檢查6.7.8周階段工作總結

一、教學檢查

本階段第6、7、8周（4.6——4.22），校教學督導組按照我校近期頒發的《長春大學關于調整2022年春季學期本專科生教學工作安排的通知》、《2021-2022學年第二學期在線教學質量監控及督導工作實施方案》、《關于開展長春大學在線教學督導工作的通知》、《關于進一步保障本專科線上教學質量的相關要求》、《關于進一步規范本專科教師線上授課行為的通知》、《關于長春大學線上教學階段的質量保障相關要求》、《關于轉發落實《防疫教育教學參考提綱》的通知》等文件精神，在教務處的指導下，積極開展對我校本專科線上教學的檢查工作，共計檢查222名教師，248人次，覆蓋全校本專科教學的20個教學院部，超額完成工作計劃。

二、教學評價

本階段校教學督導組依據《吉林省普通本科院校在線教學質量督導評價表》的評價標準，結合我校的實際情況，制定了《長春大學在線教學質量評價表》。督導員按照《長春大學在線教學質量評價表》中的評價體系，深入教學平臺，對線上教學課堂進行檢查和評價。評價結果：

按照檢查次數的評價

1.優秀（85——100分）187人次，占比75.4%

2.良好（75——84分）56人次，占比22.6%

3.合格（60——74分）5人次，占比2%

4.平均（248人次的平均分）88.15分

三、教學建議

檢查中發現大部分教師能夠做到做好課前準備，有效利用上課時間，靈活運用教學方法，調動學生參與學習，積極引導學生知情、明理，宣講抗疫精神，講述內容條理清晰，理論聯系實際，通俗易懂。但也有個別教師教學效果不佳，線上教學有待改進，對此提出以下建議：

1.加強思想價值觀的引領和抗疫精神的宣傳，利用課前5分鐘進行“防疫教育教學”的宣講。

2.加強與學生互動，增加與學生溝通和相互交流的機會，帶動更多同學進入學習狀態。

3.充分考慮學生當下的學習條件，實事求是地調整教學安排和教學方法，有效利用上課的時間。

4.選擇適合專業的教學平臺，熟練掌握和使用教學平臺進行教學，教學平臺上的昵稱使用教師的真實姓名。

5.教師應該盡量采用直播進行授課，授課過程中教師盡量出鏡。