學(xué)校各相關(guān)單位：

根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于開展2024年度吉林省高等教育教學(xué)改革研究課題申報工作的通知》文件要求，學(xué)校現(xiàn)決定開展2024年度高等教育教學(xué)改革研究課題的校級立項及省級推薦工作。具體事宜通知如下：

一、2024年度校級高等教育教學(xué)改革研究課題立項按課題研究擬取得成果能解決問題的情況，劃分為三個層次，分別為：學(xué)校宏觀層面、學(xué)院（系）中觀層面和教師微觀層面。申報課題的選題范圍參照《2024年度吉林省高等教育教學(xué)改革研究課題立項指南》（以下簡稱吉林省立項指南，見附件1），學(xué)校不再另外設(shè)置立項指南。申報的課題經(jīng)專家評審后，擇優(yōu)立項為校級重點課題和校級一般課題，最終在校級重點課題中限額推薦10項參加省級課題遴選。

二、若在申報之日前有主持立項的高等教育教研課題未通過結(jié)題驗收，不得主持申報新的課題。

三、具體要求

1.申報課題研究內(nèi)容應(yīng)為高等教育教學(xué)工作相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)具備一定的教學(xué)改革基礎(chǔ)、條件和保障。鼓勵以學(xué)科、專業(yè)大類為主線，集專業(yè)調(diào)整、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理等改革于一體的系統(tǒng)研究。

2.事關(guān)吉林省高等教育發(fā)展的課題，視情況采取揭榜掛帥或委托等形式進(jìn)行。

3.課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具有中級及以上職稱；每項課題參研人數(shù)（含主持人）限定在7人以內(nèi)；同一人主持研究的課題只能是1項，主持和參與研究的課題總數(shù)不能超過2項。

4.推薦省級的課題主持人應(yīng)具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，且從事高等教育教學(xué)（管理）工作5年及以上；另外，具有博士學(xué)位的中級專業(yè)技術(shù)職稱人員，且從事高等教育教學(xué)（管理）工作3年及以上的也可作為主持人申報課題，但須有2位正高級職稱專家的書面推薦。

5.申報的題目與研究的內(nèi)容原則上不能與學(xué)校之前的教研課題相重合。

6.申報課題的教師填寫《2024年度長春大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題申報匯總表》（見附件2）、《2024年度長春大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題申報書》（見附件3）以及《2024年度長春大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題申報佐證材料（模板）》（見附件4）。匯總表、申報書以及申報佐證材料電子版經(jīng)學(xué)院初審后以院（部）為單位上交，匯總表需附教學(xué)副院長電子簽名，所有電子版材料于9月6日16時前發(fā)送至郵箱：[email protected]。聯(lián)系人：侯鶴楠，電話：13604427268。逾期不予受理。

四、課題具體要求和研究經(jīng)費資助均參照《長春大學(xué)教育教學(xué)研究課題管理辦法》（見附件5）執(zhí)行。

附件：

1.2024年度吉林省高等教育教學(xué)改革研究課題立項指南

2.2024年度長春大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題申報匯總表

3.2024年度長春大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題申報書

4.2024年度長春大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究課題申報佐證材料（模板）

5.《長春大學(xué)教育教學(xué)研究課題管理辦法》　

上述附件請到長大院辦群下載，不隨文件下發(fā)。

教務(wù)處

                                  2023年8月28日